Информации

Шеми на когнитивниот, јазичниот и социо-емоционалниот развој на детето

Шеми на когнитивниот, јазичниот и социо-емоционалниот развој на детето

Содржина

  • 1 когнитивен развој
  • 2 Развој на јазик
  • 3 Социо-емотивен развој

Когнитивен развој

0-1 месец

  • Користете плачење за да побарате што сакате
  • Реагира на звуците
  • Погледнете предмет поставен во средната линија приближно 20 см.

1-2 месеци

  • Нецелосно следете го хоризонталното и вертикалното движење на некој предмет
  • Имитира движења на устата без да произведува звуци
  • На петтата недела можете да започнете да се смеете

2-3 месеци

  • Земи предмет со ставање во рака
  • Следете предмет во кружно движење
  • Реагира на бучава со отворање на повеќе очи

3-4 месеци

  • Светот го гледате во бои
  • Тој зграпчува предмет што е пред него, во близина на рацете и го носи до устата
  • Погледнете ја неговата слика на огледалото и смејте се

4-5 месеци

  • Можете да земете предмет со рака и да го тресете
  • Постигнете еден предмет сам по тоа што е поставен во средната линија
  • Започнете да играте со полнето животно или со вашиот цуцла

5-6 месеци

  • Подолго се оддалечува од мавтајќи со предмет во раката
  • Земете предмет и поминете го од една до друга страна
  • Следете предмет што паѓа
  • Држи предмет во секоја рака додека гледа друг што се нуди

6-7 месеци

  • Свртете ја главата во потрага по личност или предмет
  • Истегнете ги рацете за да побарате да бидете фатени
  • Уживајте во имитирање на активности како вклучување на светлината

7-8 месеци

  • Може да започнете да го разбирате значењето на зборот „не“
  • Тој го бара старателот кога се крие пред него
  • Имитира збогум на гестови или плескање во присуство на модел

8-9 месеци

  • Тој сака да фрла предмети за да забележи како звучат кога тој паѓа и како неговите родители го подигаат.
  • Може да земете предмет од сад со имитација

9-10 месеци

  • Пронајдете предмет што е скриен пред него
  • Обидете се да достигнете предмети што се под креветчето или друг мебел
  • Репродуцирајте разни гестови, научени со имитација како бакнеж

10-11 месеци

  • Истакнете што сакате со прстот
  • Отстранете ги пречките за да стигнете до играчка што се крие пред него
  • Имитирајте акција како плескање со кукла

11-12 месеци

  • Имитира едноставни дневни рутински активности, како што е чистење со крпа
  • Тој е во состојба да постави предмет на друг
  • Тој бара друштво на други бебиња, но не знае како да споделува

13-15 месеци

  • Истражете мали предмети во садот со показалецот
  • Обидете се да направите кула и таа се спушта

16-18 месеци

  • Отстранете ги малите предмети од контејнерот со потчукнување
  • Прави 3 и 4 коцки кули

19-21 месеци

  • Имитирајте ги задачите на возрасно или постаро дете како убедливо
  • Тој е во состојба да ги посочи бројките во една приказна кога ќе го прашаат

22-24 месеци

  • Имитира гестови и бројки на старатели за возрасни
  • Оружје со две парчиња

2-3 години

  • Препознајте ги просторните концепти: горе - долу -, внатре - надвор.
  • Кога игра тој имитира луѓе, роднини како баби и дедовци и чичковци.
  • Нацртајте глава, раце и нозе на човечката фигура.

3-4 години

  • Подредете ги геометриските фигури по едноставна форма и примарна боја.
  • На ископаната табла ставете и именувајте го крстот, кругот, плоштадот, триаголникот.
  • Подреди предмети според атрибут: големина.

4-5 години

  • Класифицирајте ги геометриските фигури според едноставни форми, секундарни бои и три големини.
  • Учествувајте во едноставни претстави преземајќи ја улогата на друг.

5-6 години

  • Тие не престануваат да поставуваат прашања и зборуваат скоро како возрасно лице
  • Користете со предмети за агилност, како што се ножици, бои, итн.
  • Можете да направите задолженија за домаќинства како што е поставување и отстранување на масата, правење на креветот ...

Развој на јазик

0-1 месец

  • Реагира на звуци и гласови
  • Гледај кога гледаш директно напред
  • Се смирува кога мајката го лулка во рацете
  • Тој се изразува себеси со плачење да комуницира дека е гладен

1-2 месеци

  • Вниманието ви го задржува гласот на старателот
  • Тој се насмевнува кога го лулка
  • Плачете поинаку ако сте гладни или во болка
  • Направете звуци како ах, ах, кога сте задоволни

2-3 месеци

  • Внимавајте на старателот кога зборува
  • Разберете ги гестовите и гестовите на старателот
  • Вокализира кога грижата се приближува кон аа-ех

3-4 месеци

  • Обидете се да се свртите барате звук
  • Вокализирајте или измами за да покажете иритација, лутина, радост
  • Плачете да побарате внимание
  • Започнете со гласовни согласки: k, g, r
  • Афективната интонација на вашиот глас почнува да варира

4-5 месеци

  • Разберете ги интонациите кога ќе зборуваат со вас
  • Вокализирајте да побарате внимание
  • Возраст од пред-бебе, тој зборува со себе
  • Имитира звуци што ги емитира вашиот старател

5-6 месеци

  • Внимавајте на гласот на старателот
  • Следете ја музиката
  • Имитирајте ги звуците како кашлање
  • Orgоргоритос испушта
  • Побарајте ги вашите желби со вокализации
  • Слушајте ги внимателно звуците околу вас

6-7 месеци

  • Признајте го неговото име кога ќе го повикаат
  • Се свртува да го слушне неговото име
  • Можев да кажам вуе кога ќе видите куче
  • Обрнете внимание на музичките ритами

7-8 месеци

  • Препознајте го гласот на мајката, дури и без да ја видите
  • Разберете ги нарачките што содржат познати зборови
  • Одговорете на луѓе и играчки кои вокализираат
  • Силабеа кога игра и труби со својот јазик

8-9 месеци

  • Дискриминирајте ги звуците на bellвончето, bellвончето и копчињата
  • Разберете едноставни нарачки: земете и дајте ми
  • Тој гестикулира збогум, арепита пред вербалниот ред
  • Повторете слогови за да го искажете она што го сакате

9-10 месеци

  • Селективно слушајте познати зборови: вода, шише, колаче
  • Разберете го „не“ и прекинете го што правите
  • Вели „да“ и „не“ со движење на главата
  • Имитирајте едноставни зборови
  • Јавете се на мајка ти
  • Слушајте нови мелодии со многу интерес

10-11 месеци

  • Дискриминира тонот на фразата како силен и мек
  • Обидете се да имитирате зборови
  • Тој се сопнува да изрази радост
  • Обрнете внимание на разговорите
  • Одговорете на силниот или мек тон: плачете или смејте се

11 до 12 месеци

  • Разберете ја „отворете ја устата“ и кратки реченици
  • Покажете на познати објекти
  • Одговорете со гестови или активности на едноставни прашања

13-15 месеци

  • Прошетајте во потрага по познат предмет
  • Следете нарачка
  • Брзо одговорете на вашето име
  • Вели мама, тато, вода кога ќе ги видите
  • Слушајте внимателно музички ритами

16-18 месеци

  • Дискриминирачки имиња на семејства
  • Консолидирана е НЕ како наредба да се следи
  • Истакнете четири делови на лицето
  • Одговорете на гестови или активности
  • Експрес изразот на зборови „вода од, дај ми вода“

19-21 месеци

  • Дискриминирачки имиња на семејства
  • Покажете да ги идентификувате нештата
  • Насочете го авионот или бродот кога минуваат низ воздухот или покрај морето
  • Следете нарачка од 3 чекори
  • Слушајте внимателно што се случува околу вас

22-24 месеци

  • Дискриминирачки имиња на познати предмети
  • Следете едноставна цел
  • Препознајте 3 до 5 бројки
  • Заменете ги гестовите со зборови
  • Гледајте раскази што ве читаат

2-3 години

  • Препознајте слични звуци и идентификувајте ги
  • Дискриминирајќи го презимето и кажете го
  • Изведете наредба од 2 фази без присуство на возрасни
  • Одговара до 20 збора
  • Започнете реченици од 3 добро конструирани зборови

3-4 години

  • Препознајте ги песните
  • Одговорете на прашањето како?
  • Повторете ја упатството што ви е дадено
  • На прашањето зошто? Одговори да
  • Изградете 4 реченици
  • Гестирајте со лицето да зборувате
  • Во него се вели за што се познатите предмети

4-5 години

  • Покажете во уште една, помалку и малку ламина
  • На прашањето што? Одговорете описно
  • Кажи шега и драматизирај ги со гестови
  • Повторете семејни песни
  • Дискриминирајте нови зборови и обидете се да ги користите спонтано

5-6 години

  • Потпете и пејте песни
  • Повторете ги упатствата дадени за вас
  • Точка на лист далеку, близу, над, подолу
  • Одговорете на покомплексни прашања: спротивно на ... И што ако ...
  • Дефинирајте предмети за употреба: автомобил, топка, нож
  • Одржува разговор со возрасно лице и ги користи нивните гестови точно
  • Тоа се однесува на искуствата од секојдневното случување користејќи ги вчера и утре.

Социо-емоционален развој

0-1 месец

  • Автоматска насмевка
  • Јадете на секои 2 или 3 часа и силно цицајте ги градите на мајката
  • Се вознемирува кога лицето му е покриено
  • Изразувајте со плачење незадоволство од основните потреби

1-2 месеци

  • Социјалната насмевка се појавува со старателот
  • Тој го поправа погледот на лицата
  • Насмевка како конзистентен социјален одговор на вашиот старател

2-3 месеци

  • Свртете да слушате гласови; ги дискриминира од другите звуци
  • Протестирајте кога старателот ќе си оди

4-5 месеци

  • Насмевка на вашата слика во огледалото
  • Уживајте во играњето скриени и барате со старателот
  • Препознајте го гласот и фигурата на другите роднини

5-6 месеци

  • Играјте со вашите предмети во вода
  • Дискриминира мајка на странци

6-7 месеци

  • Бидете iousубопитни за странците
  • Започнува врска со приврзаност со таткото

7-8 месеци

  • Насмевка на социјалното зајакнување на старателот
  • Препознајте ги блиските роднини: тато, браќа, баби и дедовци 8-9 месеци
  • Смејте се кога ќе достигне нешто.
  • Благодарам во бањата за старателот се смее
  • Демонстрира вознемиреност за одвојување од мајката
  • Престанете да плачете кога ќе сфатите дека старателот си заминал

9-10 месеци

  • Повторете го она што се славеше со смеа
  • Кажи здраво со имитација
  • Плачете пред присуството на странци

11-12 месеци

  • Предупредувајте со вашиот „јазик“ што сте го направиле за да го промените
  • Тој сака да биде во центарот на вниманието
  • Тој е посесивен со своите работи

13-15 месеци

  • Повторете активности што ве прават да се смеете
  • Постојано бараат внимание на возрасните

16-18 месеци

  • Тој предупредува дека ќе има движење на дебелото црево, но тој не контролира. Започнува обука за контрола на сфинктерот
  • Признајте го отсуството на роднина и побарајте го

19-21 месеци

  • Игра со други деца и му се смешка.
  • Тој се радува кога ќе дојде позната фигура. 22-24 месеци
  • Тој се смее заразно на нешто смешно што го гледа
  • Кога трчате, не ја истурајте лажичката
  • Тој го препознава целото семејство по име

2-3 години

  • Тој вели дали сака да јаде или не
  • Дневна контрола на сфинктерот
  • Кажете ја точната возраст со прстите
  • Препознатливо е во огледалото и се нарекува по име

3-4 години

  • Исчистете нешто што се истура без помош
  • Препознајте ги соседите
  • Тој зборува спонтано за своето семејство
  • Се прилагодува на предучилишното училиште

4-5 години

  • Изберете ги пријателите и уживајте да бидете со нив
  • Постои намерна врска со врсниците за да постигнете нешто конкретно
  • Препознајте ги емотивните изрази на табличките

5-6 години

  • Да комуницирате спонтано со другите деца на вашата возраст
  • Тој е автономен да донесува одлуки и да ги реши своите конфликти со другите деца
  • Вербално изрази желби, стравови и радости

Претплатете се на нашиот канал на YouTube